Colloque organisé

par Sorbonne Paris Cité, l’université de la Sorbonne

Nouvelle (CIM-ERCOMES et ENEAD) et l’UNPIdF

Lieu : Grand amphithéâtre, 5 rue de

l’école de médecine 75005 Paris

Dates : jeudi 27 et

vendredi 28 juin 2013

Le

développement du numérique et ses conséquences pour la

pédagogie universitaire

sont au cœur de l’actualité dans l’enseignement supérieur

français depuis la rentrée 2012-2013. Pour autant, des pratiques

innovantes existent déjà de longue date dans nos établissements,

et ce colloque se propose d’ouvrir un espace de réflexion et d’échanges

autour des différentes formes d’intégration du numérique dans

la pédagogie.

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Lundi 24 juin 2013 *

14h30 Ouverture du colloque

15 h Conférence plénière de Marcel Burger, Université de Lausanne, (Suisse)

 :

Les pratiques médiatiques professionnelles dans les médias francophones en

contexte plurilingue et multiculturel comme mise en pratique d’identités

singulières : l’information de service public comme produit émergent (Amphi

H)

+ Sessions et panels thématiques

*Mardi 25 juin *

Session et panel thématique

Table-ronde :

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Les publics « jeunes », catégorie aux frontières variables couvrant les âges de la vie de l’enfance à la post-adolescence, sont l’objet d’une attention particulière des politiques culturelles, des institutions culturelles, éducatives ou sportives, aussi bien que des industries culturelles et médiatiques. Le champ des sciences sociales, croisant fréquemment les problématiques des arts, de la culture et des médias avec celles de l’éducation, de la famille ou, plus récemment, du genre, y trouvent également un terrain riche, tant les dynamiques générationnelles sont cruciales dans la reproduction ou les transformations des pratiques culturelles. A l’heure du numérique et des « Digital Natives », du questionnement sur le passage d’une culture de l’écrit à une culture des écrans, le bouleversement des pratiques culturelles, la transmission intergénérationnelle, ou bien, encore, le renouvellement des publics de la culture, sont autant d’interrogations. Cette rencontre sera l’occasion de confronter différents points de vue autour de cette catégorie de « publics » et des politiques culturelles qui lui sont destinées, comme de mieux saisir les tendances contemporaines majeures des pratiques culturelles juvéniles où se dessinent aussi les pratiques des publics « adultes » de demain.

 

Conférencière invitée :

Christine Détrez est Maître de conférences HDR en sociologie à l’École Normale Supérieure de Lyon. Ses recherches portent sur les pratiques culturelles et artistiques, notamment la lecture et l’écriture, ainsi que sur le croisement des problématiques de la sociologie de la culture et de la sociologie du genre. Elle est l’auteure de plusieurs ouvrages scientifiques, dont L’enfance des loisirs. Trajectoires communes et parcours individuels de la fin du primaire aux années lycée (2010, avec S. Octobre, P. Mercklé et N. Berthomier), A leur corps défendant : les nouvelles normes du corps féminin (2005, avec A. Simon), Et pourtant ils lisent (1999, avec C. Baudelot et M. Cartier). Elle est également romancière.

Professionnels invités :

Jessica Sgorlon est conseillère municipale déléguée à la « culture jeune et jeune public » depuis 2008 à Vitrolles, commune démographiquement la plus jeune du département des Bouches-du-Rhône avec plus de 30% de ses habitants âgés de moins de 25 ans. Elle est en charge, notamment, de la création d’un Pôle Musiques Actuelles et de l’accès à une culture de qualité dès le plus jeune âge. Elle est par ailleurs chef du projet « Observatoire permanent des publics » à la Direction de la Culture du Conseil général des Bouches-du-Rhône, outil de pilotage stratégique d’observation et d’évaluation au service de la politique culturelle départementale.

Leïla Quillacq travaille pour l’association Sextant&+ à la Friche Belle de Mai à Marseille. Elle y développe le projet des « Nouveaux Collectionneurs au collège » qui propose à des adolescents, soutenus par des enseignants, de se mettre en capacité de construire leur regard et d’exprimer leurs goûts face à la création artistique vivante, au sein même de leur collège. Ce projet est initié et soutenu par le Conseil général des Bouches-du-Rhône dans le cadre de ses actions artistiques et éducatives en partenariat avec l’Inspection Académique. Le Fonds départemental Nouveaux collectionneurs est mis en oeuvre par le Bureau des compétences et désirs.

Anna Benedetti est agent de développement à Arts et Développement à Marseille. Cette association conçoit et organise des ateliers de peinture de rue avec des enfants dans des territoires réputés sensibles, conduits par des artistes et en lien avec des équipes sociales présentes sur le site. Le travail dans l’espace public développe leur créativité et concourt au changement des relations sociales dans le quartier.

 

Coordination et animation de la séance :

Pascal Génot, docteur en sciences de l’information et de la communication et intervenant en éducation au cinéma, à l’image et aux médias.

Solène Millet, médiatrice culturelle spécialisée sur les publics jeunes.

Coordonnatrice du programme de recherche, des dispositifs d’enquête et des rencontres scientifiques :

Sylvia Girel, maître de conférences-Hdr, Aix Marseille Université, LESA et LAMES

Vendredi 21 juin 2013 de 14h à 18h

IUFM Marseille La Canebière – Amphi Noailles – 3e étage

Conférence débat ouverte au public le Vendredi 21 Juin 2013 à 10h dans l’Auditorium du MuCEM sur l’esplanade du J4 à Marseille

« Valeurs et missions du service public de télévision en Méditerranée »

Intervenants : Rasha Abdulla, universitaire égyptienne, Rachid Arhab, journaliste, ancien membre du CSA, Maryline Crivello (MMSH), Amina Lemrini Présidente de la HACA (Maroc), Dominique Wolton (CNRS)

« Ressources et économie des télévisions en Méditerranée »

Intervenants : Pascal Josèphe (IMCA), Slaheddine Maaoui (ASBU), Ilia Papaspyrou productrice (Grèce), Jean-Paul Philippot (UER), Latifa Tayah-Guéneau (Institut Panos)

« Perspectives (...) Lire la suite

Programme :

9h30-9h45

Ouverture de la journée

9h45-10h45

La figure du médecin dans la narration figurative européenne et américaine

Vincent Bontems (LARSIM, CEA-Saclay)

11h-12h

La médecine contemporaine entre

terreurs et émerveillement

Thierry Jandrok (SULISOM, Etablissement

public de santé Alsace Nord)

14h-15h

Never Let me Go (Kazuo Ishiguro, 2005) :

l’occasion de comparer le statut des corps en Occident et au Japon

Françoise Olivier-Utard (BETA, Université de Strasbourg)

15h-16h

Miracles de la chirurgie et métamorphoses chez Osamu Tezuka, médecin et

« dieu des mangas »

Marie-Christine (...) Lire la suite

8h30 – 9h00 : Petit-déjeuner d’accueil.

9h00 – 9h10 : Ouverture de la journée.

9h10 – 10h00 : Séance plénière. Ceci est mon corpus : l’analyste face à la parité/disparité des données : Jean-Michel RAMPON, maître de conférence à Sciences-Po Lyon.

10h00 – 10h40 : Construire et exploiter un corpus composite. Fredj ZAMIT, Docteur en Sciences de l’information et de la communication, affilié au Centre de Recherche sur les Médiations (CREM), Université de Lorraine, ATER à l’Université Pierre-Mendes-France Grenoble II.

10h40 – 11h00 : Pause.

11h00 – 11h40 : Constituer (...) Lire la suite

Mercredi 5 juin, matin, Amphi Hannah Arendt

CONSTRUIRE UNE CULTURE VISUELLE DE LA GUERRE AVANT 1914

Modérateur : Pr. Jean-Jacques Becker (Université Paris Ouest-Nanterre La Défense)

9h30 - 10h : Sylvain Venayre (Université Paris 1), La mise en place d’une culture visuelle dans la représentation des guerres lointaines.

10h - 10h30 : Jan Jirak, Barbara Köpplová (Metropolitan University, Prague), Heroism, Adventure and Technology : the Images of War in pre-WWI Czech Illustrated magazines for Children.

10h30 - 10h50 : Questions

10h50 - 11h10 : Café

11h10 (...) Lire la suite